Как развить у дошкольника самостоятельность?

В чем же могут быть причины несамостоятельности малыша и почему она может возникнуть?

• Ребенок просто еще не готов выполнить какие-то требуемые от него действия. Взять, к примеру, ситуацию, когда кроха еще не умеет завязывать шнурки. Если он еще слишком мал, то просто не заставляйте, а покупайте обувь на липучках, пока детские маленькие пальчики не станут более ловкими и не будут готовы уже учиться завязывать шнурки;
• А может, вы уже упустили тот золотой момент, когда ребенок стремился стать самостоятельными, стали ограждать его от чего-то? Знакома ли вам ситуация, когда двухлетка, стараясь помочь маме, берется за домашние дела, а мама, боясь, что он что-то набедокурит, разобьет или сделает не так, как нужно, просто забирает у крохи веник, совочек и тут же сама делает все необходимые дела? Так вот в такой момент мама повела себя совсем неправильно. Нужно дать возможность что-то сделать самостоятельно. А потом, если видите, что получилось, не совсем аккуратно, когда малыш уже будет заниматься другим делом, самим доделать недоделанное дело. И ребенок будет знать, что он был полезен и САМ помог маме справиться с уборкой, и мама покажет малышу, насколько важно было помочь ей по дому. А потом, отталкивая от себя и домашних дел ребенка в детстве, мы обижаемся, когда чуть подрастая, сын или дочка совершенно отказываются помогать по хозяйству….Так вы сами всю инициативу и убили. Да-да, именно тогда, еще в два годика…
• Инициатива наказуема. Может это ваше личное желание сделать ребенка более самостоятельным? Пора, мол, и все такое….Что будешь делать без родителей, ты сам даже одеться не в состоянии,…сколько мы слышали таких окриков и замечаний сами в детстве, и каждый раз реагировали одинаково – еще больше замыкались в себе, и помогать тоже хотелось все меньше и меньше. А потом вообще не хотелось.
• Чрезмерная забота и опека. В детстве не давали ни гвоздя забить, ни носочков с трусиками постирать? Ну, принимайте, что растили – дай Бог, что лет через двадцать научились. Чрезмерная забота о детях играет в будущем с ними довольно опасную шутку. Вырастают просто неумехи, которые кроме того, как поджарить полуфабрикаты, отнести вещи в ателье или в прачечную, ничего и не могут….Ни вязать, ни шить, ни-че-го. А почему? Да потому, что мама в детстве ничего делать не заставляла, ничему не учила, ничего не показывала, со всеми делами и обязанностями справлялась сама. Вот пусть и дальше справляется, раз у нее это так хорошо выходит! Разочаровались? Тогда делайте с этим что-то, пока у вас еще дошколенок, а не взрослый, уже сформировавшийся подросток, у которого свои интересы и уже почти своя отдельная жизнь.

Как быть и что делать?

На самом деле с дошкольниками дело обстоит гораздо легче, чем с подростками, поэтому еще не все потеряно. Итак, вот лишь несколько рекомендаций, которые помогут вам «встать на путь истины» и не потерять самое драгоценное – время.

Совет 1. Не стоит насильно толкать ребенка к самостоятельности. Играйте с ним вместе, старайтесь больше проводить времени вместе и все время рассказывайте, что вы делаете и для чего, чтобы малыш понимал, зачем моют посуду, зачем стирается белье, зачем моют пол и готовят кушать.

Совет 2. Будьте терпеливыми. Да, одевать ребенка утром, да еще когда на работу нужно успеть, довольно не просто, учитывая зимний период и «многослойность» современной одежды. Просто лучше встать пораньше и собраться спокойно и без криков, чем подгонять малыша, и делать самые элементарные вещи за него: надевать куртку, шапку, сапожки. Малыш 3-4 лет с этими задачами справиться уже «на отлично». Не ругайте, ни в-коем случае, если все эти действия ребенок делает сам, но при этом медленно. Вы можете предложить помочь с чем-то, но и ребенок вправе отказаться, ведь он хочет собраться «на свою работу» САМ!

Совет 3. Если ребенок все-таки попросит у вас помощи, старайтесь ре отказывать ему.

Совет 4. Если все получилось хорошо, обязательно похвалите своего наследника или наследницу. Подчеркните в своем обращении тот факт, что малыш справился сам, а мама очень гордиться этим.

Совет 5. Сын или дочь научились заправлять самостоятельно постель, завязывать шнурки, начали сами мыть за собой посуду – отличный повод рассказать об этом своим родственникам или даже соседям. Пусть малыш знает, что им гордятся, что он делает правильно и хорошо!

Практические рекомендации для дошкольников и их родителей

Ваша кроха еще путает левый ботинок с правым? Не беда! Этот недостаток можно легко откорректировать. Как? С помощью простого творчества, можно даже совместного.

Выберите какую-то красивую картинку, которая понравится ребенку, и разрежьте ее ножницами на две части. Пусть, например, это будет рыбка – одну часть ее туловища приклейте скотчем или супер-клеем на левый ботиночек, а вторую - на правый. Каждое утро ваш непоседа будет составлять «свой паззл» и научится быстро запоминать, какой ботинок левый, а какой правый. Просто и интересно. При этом никаких криков, никаких разборок по поводу того, что «мама снова опаздывает», и «давай я сама все завяжу, копуша!». Никаких оскорблений и порицаний – вы же учите самостоятельности, а не выясняете отношения.

Кстати, совет всем, не только мама дошкольников: никогда не выясняйте отношения с ребенком у кого-то на виду. Не давайте ему повод усомниться в вашей любви, вы рассказываете о нем плохое, и вы можете его серьезно ранить. Лучше отложите разговор на потом и спокойно поговорите. Так вы станете еще более доверительны друг к другу.